In semester 1 heb ik vijf mensen gevraagd om feedback te geven via een vragenlijst. Met deze feedback krijg ik inzicht in hoe anderen mij zien, wat ik kan verbeteren aan mijn acquisitieset en hoe zij tegen mijn leerdoelen aankijken.

 

De vragen:

 

1. Wat zijn mijn positieve eigenschappen en waarom?

2. Wat zijn mijn negatieve eigenschappen en waarom?

3. Wat gaat mij volgens jou gemakkelijk af en wat juist niet?

4. Wat zou je graag van mij willen leren?

5. Wat zou ik volgens jou aan mezelf moeten verbeteren en waarom?

6. Hoe denk je over mijn leerdoelen? Sluiten deze aan bij wat ik moet ontwikkelen?

7. Hoe denk je over mijn acquisitieset? Wat kan hieraan worden verbeterd?

 

 

Feedback 1: Manon Jongejan (moeder)

1. Wat zijn mijn positieve eigenschappen en waarom?

Naar mijn mening heb je een aantal positieve eigenschappen. Allereerst ben je betrouwbaar. Als iemand een beroep op je doet, kan diegene op jou rekenen. Verder val je mensen niet af: ik hoor jou nooit roddelen. Je praat nooit slecht over anderen. Je denkt het misschien wel, maar je houdt het voor je. Je bent ook vaak realistisch, al kan dat soms ook negatief uitpakken.

2. Wat zijn mijn negatieve eigenschappen en waarom?

Je laat weinig echt van jezelf zien. Je praat veel, maar niet over jezelf. Ik weet niet altijd wat er bij je speelt of of je ergens mee zit. Je bent geen planner: je stelt dingen uit en het wordt soms chaotisch op het laatste moment. Verder zeg je soms dingen zonder erbij na te denken. Doordat je erg direct kunt zijn, kan dit bij anderen soms vervelend overkomen.

3. Wat gaat mij wel en niet gemakkelijk af volgens jou?

Je krijgt dingen gemakkelijk onder de knie en maakt nieuwe dingen snel eigen. Daarentegen vind je het lastig om keuzes te maken. Ook moet je ergens het nut en de noodzaak van inzien, anders ben je niet snel te motiveren.

4. Wat zou je graag van me willen leren?

Minder druk maken om dingen.

5. Wat zou ik volgens jou aan mezelf moeten verbeteren en waarom?

Soms moet je minder nadenken en gewoon dingen uitvoeren, omdat het hoort en moet. Je kunt goed presenteren en mensen overtuigen. Je wilt volgend jaar graag naar het buitenland. Daarom lijkt het mij slim om je Engels te verbeteren of een andere taal te leren. Nu heb je daar nog de tijd en motivatie voor.

6. Hoe denk je over mijn leerdoelen? Sluiten ze aan bij wat ik moet ontwikkelen?

Over je doel met Engels denk ik positief. Naar mijn mening kun je hierin nog veel verbeteren. Door boeken te lezen en examens te maken word je steeds beter. Je had misschien ook een opdracht kunnen doen waarbij je zelf meer moet spreken. Over je marketingdoelstelling weet ik niet veel, maar het is altijd goed om je daarin te blijven ontwikkelen, zeker met het oog op je stage.

7. Hoe denk je over mijn acquisitieset? Wat moet eraan veranderd worden?

Je set ziet er goed uit en komt erg professioneel over. Het sluit goed aan bij wie je bent en bij waar je stage wilt lopen. Als tip voor je motivatiebrief: je hebt één grote alinea. Verdeel deze in meerdere stukken, want zo oogt de tekst nu te lang en onoverzichtelijk.

 

Feedback 2: Ludo Bastianen (vader)

1. Wat zijn mijn positieve eigenschappen en waarom?

Waar ik als eerste aan denk, is dat je authentiek bent. Dit komt doordat jij je niet laat overhalen of beïnvloeden door anderen wanneer je om je mening wordt gevraagd. Je blijft bij jezelf, ook als anderen in dezelfde omgeving anders reageren. Ik vind je ook vaak grappig, al weet ik niet of dat per se een eigenschap is. Daarnaast ben je gevat: je hebt snel door waar het om draait.

2. Wat zijn mijn negatieve eigenschappen en waarom?

Je bent erg eigenwijs en neemt niet snel iets aan van anderen. Je denkt vaak dat je het zelf het beste weet. Daarnaast ben je koppig en denk je vaak beter te weten hoe iets moet. Het glas is bij jou eerder half leeg dan half vol. Je bent realistisch, maar daardoor soms ook negatief.

3. Wat gaat mij wel en niet gemakkelijk af volgens jou?

Praten gaat je heel gemakkelijk af. Je mond staat eigenlijk nooit stil. Het maakt niet uit of je mensen kent of niet, je praat altijd wel met ze. Vroeger vond je het ook nooit moeilijk om vrienden te maken.

4. Wat zou je graag van me willen leren?

Zonder zichtbare emotie nee kunnen zeggen. Dat lijkt mij in sommige situaties heel handig. Daarnaast blijf je niet in dingen hangen. Wanneer er iets gebeurt, ga je vaak meteen weer door. Dat vind ik zelf soms lastig.

5. Wat zou ik volgens jou aan mezelf moeten verbeteren en waarom?

Meer luisteren en niet alleen horen. Daarnaast zou je in het buitenland net zo makkelijk moeten praten als in Nederland. Soms zijn we op vakantie en kom je niet uit je woorden, terwijl je hier altijd wel een praatje klaar hebt.

6. Hoe denk je over mijn leerdoelen? Sluiten ze aan bij wat ik moet ontwikkelen?

Naar mijn mening sluiten de doelen goed aan bij de punten die je moet ontwikkelen. Ik vind de doelen wel erg groot en lastig om binnen twintig weken te behalen. Je had ze iets kleiner kunnen maken. Wel vind ik het goed dat je je Engels wilt verbeteren, vooral omdat je vaak zegt dat je in het buitenland stage wilt lopen.

7. Hoe denk je over mijn acquisitieset? Wat moet eraan veranderd worden?

Het ziet er erg professioneel uit. Ook leuk dat je je motivatiebrief hebt geschreven voor een bedrijf in Curaçao. Naar mijn mening kun je nog een paar dingen verbeteren. Je zou bijvoorbeeld een professionelere foto moeten hebben, zoals een echte LinkedIn-foto die je overal kunt gebruiken.

 

Feedback 3: Ethan de Lorm (medestudent)

1. Wat zijn mijn positieve eigenschappen en waarom?

Om te beginnen met leiderschap. In het eerste semester heb je vaak de leiding genomen. Je geeft aan wat er moet gebeuren en door jou komt de groep ook daadwerkelijk in actie. Daarnaast ben je niet bang om voor een grote groep te staan. Je bent ook erg direct en zegt meteen waar het op staat. Persoonlijk vind ik dat een positieve eigenschap.

2. Wat zijn mijn negatieve eigenschappen en waarom?

Plannen is iets wat je nog kunt verbeteren. Het is vaak wat chaotisch in je hoofd, waardoor je op het laatste moment nog veel moet doen voor een project. Je levert uiteindelijk altijd goede kwaliteit, maar je doet veel dingen op het laatste moment. Daarnaast ben je soms te negatief en te realistisch. Je denkt vaak dat dingen niet goed gaan of fout zullen lopen.

3. Wat gaat mij wel en niet gemakkelijk af volgens jou?

Als ik één ding moet noemen dat je goed afgaat, is het presenteren. Als ik jou zie presenteren, denk ik echt: hoe doet hij dat zo zelfverzekerd? Wat je minder gemakkelijk afgaat, is plannen, zoals ik net al aangaf.

4. Wat zou je graag van me willen leren?

Presenteren. Dat gaf ik net ook al aan. Voor deze opleiding moeten we dat vaak doen, dus het is een belangrijk onderdeel.

5. Wat zou ik volgens jou aan mezelf moeten verbeteren en waarom?

Je moet beter leren plannen. Daarnaast moet je leren om niet altijd zo negatief te zijn, omdat dit andere groepsleden kan beïnvloeden. Dat is niet goed voor de groepsopdrachten.

6. Hoe denk je over mijn leerdoelen? Sluiten ze aan bij wat ik moet ontwikkelen?

Ik vind de leerdoelen goed. Je gaf aan dat je moeite hebt met Engels, dus dat is een logisch ontwikkelpunt. Ook je marketingkennis verder ontwikkelen is altijd goed. Wel vind ik de doelen te groot. Naar mijn mening zijn ze moeilijk haalbaar. In de toekomst kun je beter kleinere, realistischer doelen formuleren.

7. Hoe denk je over mijn acquisitieset? Wat moet eraan veranderd worden?

Ik vind dat het er goed uitziet. Je laat duidelijk zien wat je wilt met je motivatiebrief en het geheel oogt professioneel. Je zou het stukje over jezelf in je cv misschien iets kunnen uitbreiden, zodat mensen nog beter weten wie je bent.

 

Feedback 4: Daan Heeren (medestudent)

1. Wat zijn mijn positieve eigenschappen en waarom?

Als ik iets moet noemen, dan is het leidinggeven in een groep. Daarnaast heb je geen angst om voor een grote groep mensen te staan. Ook pak je nieuwe stof snel op. Wanneer nieuwe modellen worden uitgelegd, heb jij weinig nodig om ze te begrijpen.

2. Wat zijn mijn negatieve eigenschappen en waarom?

Je bent soms laat met het aanleveren van je stukken voor projecten. Uiteindelijk lever je wel op tijd en met goede kwaliteit, maar je stelt dingen vaak uit. Daarnaast ben je soms wat te negatief. Af en toe wat positiever zijn kan geen kwaad.

3. Wat gaat mij wel en niet gemakkelijk af volgens jou?

Je kunt makkelijk nee zeggen als je iets niet wilt of als het anders moet. Wanneer de hele groep A zegt, zeg jij niet automatisch ook A. Je durft je mening te geven in de groep. Wat je minder goed afgaat, is plannen.

4. Wat zou je graag van me willen leren?

Presenteren. De manier waarop jij presenteert vind ik sterk. Ik heb daar zelf soms nog moeite mee en dat is iets wat ik graag van je zou willen leren, omdat we het nog vaak moeten doen.

5. Wat zou ik volgens jou aan mezelf moeten verbeteren en waarom?

Meer positiviteit. Je kunt soms anderen naar beneden halen door je houding. Doordat je ook direct bent, kan dat voor sommige mensen vervelend overkomen.

6. Hoe denk je over mijn leerdoelen? Sluiten ze aan bij wat ik moet ontwikkelen?

Je Engels verbeteren vind ik een goed doel. Wel vind ik het erg groot voor een periode van twintig weken. Het zou realistischer zijn om het kleiner te maken. Je marketingkennis verbeteren via cursussen vind ik sterk, zeker omdat je in Rotterdam geen SEO en SEA hebt gehad.

7. Hoe denk je over mijn acquisitieset? Wat moet eraan veranderd worden?

Het ziet er goed en professioneel uit. Het is duidelijk wie je bent en waar je goed in bent. Wel zou ik een andere foto kiezen, omdat deze niet helemaal past bij de professionaliteit.

 

Feedback 5: Tonny de Groen (baas)

1. Wat zijn mijn positieve eigenschappen en waarom?

Sociaal, beleefd en altijd op tijd. In de taxi moet je veel met mensen praten. Ik heb nog nooit een klacht over jou gehad dat je niet netjes bent of niets zegt. Daarnaast ben je altijd op tijd, wat niet van iedereen die hier werkt gezegd kan worden.

2. Wat zijn mijn negatieve eigenschappen en waarom?

Je reageert soms ontwijkend op dingen waar je eigenlijk geen antwoord op wilt geven. Als je iets niet wilt, doe je het uiteindelijk soms toch. Je kunt je aanpassingsvermogen nog verbeteren, naar mijn mening. Verder toon je weinig emotie, waardoor je soms lastig te peilen bent.

3. Wat gaat mij wel en niet gemakkelijk af volgens jou?

Praten. Je praat makkelijk met iedereen. Die sociale kant die niet iedereen heeft, heb jij wel.

4. Wat zou je graag van me willen leren?

Vaker nee zeggen. Jij kunt zonder emotie nee zeggen tegen mensen, wat ik soms ook moet doen, hoe vervelend dat voor anderen ook kan zijn.

5. Wat zou ik volgens jou aan mezelf moeten verbeteren en waarom?

Meer emotie tonen. Mensen kunnen soms denken dat het je niets interesseert als ze iets aan je vragen.

6. Hoe denk je over mijn leerdoelen? Sluiten ze aan bij wat ik moet ontwikkelen?

Over marketing weet ik zelf niet veel. Je volgt een economische opleiding, dus het is altijd goed om je marketingkennis te verbeteren. Misschien kun je mij daar zelfs bij helpen. Engels verbeteren vind ik ook een goed doel, zeker omdat je hebt aangegeven in het buitenland stage te willen lopen.

7. Hoe denk je over mijn acquisitieset? Wat moet eraan veranderd worden?

Het ziet er netjes en professioneel uit. Je had dit eerst niet zo meegestuurd bij het solliciteren, maar nu is het duidelijk waar je stage wilt lopen en het komt motiverend over.